Principio 1: Proporcionar múltiples formas de representación

 Este principio responde a la red de reconocimiento. Implica ofrecer diferentes formas de presentar la información, como:

  • Textos acompañados de imágenes o audio.

  • Gráficos, esquemas y mapas mentales.

  • Videos o simulaciones interactivas.

Por ejemplo, al enseñar historia, podemos usar una línea del tiempo visual, testimonios en audio y artículos.

🎨 ¿Qué significa proporcionar múltiples formas de representación?

  • Reconoce que no todos los estudiantes procesan la información de la misma manera.

  • Propone diversificar los formatos en los que se presenta el contenido: texto, audio, imágenes, videos, objetos manipulables, etc.

  • Busca eliminar barreras perceptivas, lingüísticas y cognitivas desde el diseño.

🧩 Pautas prácticas para aplicar este principio

PautaEjemplos de implementación
Opciones para la percepciónAjustar tamaño de texto, contraste, subtítulos, transcripciones, audiodescripciones.
Alternativas auditivas y visualesDiagramas, gráficos, narraciones, modelos físicos, claves táctiles.
Clarificación del lenguaje y símbolosGlosarios, pre-enseñanza de vocabulario, apoyos visuales, traducciones.
Facilitar la comprensiónActivar conocimientos previos, usar analogías, destacar ideas clave, organizadores gráficos.
Ilustrar con múltiples mediosPresentar conceptos con imágenes, videos, dramatizaciones, materiales manipulables.

📌 ¿Por qué es transformador?

  • Aumenta la accesibilidad para estudiantes con discapacidades sensoriales, lingüísticas o cognitivas.

  • Mejora la comprensión al conectar con distintos estilos de aprendizaje.

  • Fomenta la equidad al permitir que cada estudiante acceda al contenido de forma significativa.

Si quieres ver una tabla síntesis completa con ejemplos detallados, puedes consultarla en el documento del .

Video: DUA Principio 1. Proporcionar múltiples formas de Implicación.

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